Un enfoque sano para la planificación de los estudios universitarios

Cómo encontrar la universidad más adecuada con su hija/hijo adolescente

Encontrar la universidad adecuada es mucho más que una sensación. Puede ser determinante para el éxito en la universidad. Empiece por hablar con su hija/hijo adolescente sobre lo que más le importa a ella/él.

Elegir la universidad adecuada es fundamental para el éxito de su hija(o)

Encontrar la universidad adecuada es fundamental para el éxito de su hija/hijo en la universidad. Cuando los adolescentes encuentran la opción que mejor se adapta a ellos —una en la que alcancen el éxito académico, tengan un sentido de pertenencia y vean un valor claro en su inversión—, tienen más probabilidades de graduarse en un plazo de cuatro años. Sin embargo, cada adolescente define esos factores de forma diferente. Encontrar la opción adecuada empieza por comprender las fortalezas, las aspiraciones y las necesidades de su hija/hijo.

Las grandes conversaciones empiezan aquí

Dos guías, un objetivo: ayudar a su hija/hijo a encontrar la universidad más adecuada, en función de quién es y de lo que quiere y necesita. Descubra preguntas que puede plantearle, cosas que puede decirle y formas de ayudar a su hija/hijo a explorar sus fortalezas, intereses, objetivos y necesidades.

Guía de planificación para el futuro para familias

Formas sencillas y prácticas de hablar con su hija(o), basadas en los consejos de consejeros y expertos en bienestar, acceso a la universidad y preparación profesional.

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Guía de reflexión para adolescentes

Ofrezca a su hija(o) las preguntas que necesita para imaginar su futuro, descubrir sus fortalezas e intereses y definir los factores que son importantes para encontrar la universidad más adecuada.

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Información respaldada por investigaciones confiables

Las barreras que dificultan que los jóvenes encuentren la universidad adecuada

A pesar del creciente y generalizado reconocimiento de la importancia de encontrar la universidad más adecuada, muchos adolescentes siguen encontrando obstáculos para encontrar la suya, desde el prestigio y la presión hasta la desinformación sobre las opciones disponibles. Menos de la mitad de los estudiantes de primer año están totalmente de acuerdo en que su universidad es la adecuada para ellos y, como consecuencia, muchos pierden tiempo y dinero debido a cambios de universidad no planificados. Si esto le suena familiar, no está solo.

Una cultura de prestigio

Una cultura dominante de prestigio alrededor de la universidad limita la perspectiva de los jóvenes sobre sus opciones, insinuando que el valor proviene únicamente de un pequeño grupo de instituciones. No es de extrañar que el 70 % de los adolescentes tema que un pequeño error pueda impedirles acceder a una buena universidad. Pero los errores son lecciones, no callejones sin salida.

La presión de las conversaciones entre compañeros

Las conversaciones entre compañeros, tanto en línea como fuera de línea, pueden ejercer presión sobre los adolescentes, que a menudo se sienten limitados por lo que ven y oyen a su alrededor. De hecho, el 56 % siente la presión de tener su futuro “ya decidido”. Explorar opciones —y no tenerlo todo resuelto— es lo que realmente abre nuevas puertas.

Desinformación y falta de transparencia

Los adolescentes reciben una avalancha de información sobre la universidad, pero a menudo ésta no se ajusta a sus necesidades específicas; además, la falta de transparencia en torno a los costos reales y las ayudas económicas dificulta evaluar con precisión si una universidad se ajusta a su situación económica. Más de la mitad de los estudiantes de primer año afirmaron que les había resultado difícil encontrar información útil para tomar su decisión sobre la universidad.

Encontrar la universidad adecuada para su hija/hijo comienza con una conversación.

Como padre o familiar, puede resultar difícil saber por dónde empezar, qué decir y cómo ayudar. Cada adolescente tiene sus propias aspiraciones, necesidades y fortalezas. Hablar con su hija/ hijo es el primer paso para ayudarle a encontrar la universidad que mejor se adapte a sus necesidades e intereses.

Formar una visión

En lugar de preguntar “¿a dónde quieres ir?”, diga “¿qué te interesa?” y “¿cómo te imaginas tu vida de adulta/o?”. Encontrar la universidad adecuada comienza por comprender sus metas y necesidades.

Oportunidades para explorar habilidades e intereses

Hable con su hija/hijo adolescente sobre sus fortalezas, basándose en las evaluaciones y el trabajo académico. Anímela/o a probar nuevos cursos y experiencias para explorar opciones, desarrollar habilidades y aprender sobre la marcha.

Acceso a información relevante

Existe una gran cantidad de información disponible. Ayude a su hija/hijo a centrarse en lo que le resulte más relevante, como los costos previstos y las ayudas financieras disponibles, o las perspectivas profesionales de los graduados en carreras específicas.

Perspectiva de adultos que se preocupan por su bienestar

Usted conoce mejor que nadie a su hija/hijo. Ayúdele a descubrir diferentes opciones, a sopesar los pros y los contras, y a ver las cosas con perspectiva, sin presiones. Hay más de un camino correcto para encontrar lo que más le conviene.

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